黃圣依看伊能靜的表情（滿(mǎn)臉寫(xiě)著“無(wú)奈”二字）

大家好，綜合小編來(lái)為大家講解下。黃圣依看伊能靜的表情，滿(mǎn)臉寫(xiě)著“無(wú)奈”二字很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

　　最近黃圣依、伊能靜和張萌頻繁上熱搜榜，皆因3人同時(shí)參與一檔綜藝節(jié)目《乘風(fēng)破浪的姐姐》錄制，這檔節(jié)目確實(shí)是太火了，所以眾多參賽的小姐姐霸占熱搜榜。其中網(wǎng)友對(duì)黃圣依與伊能靜2女星略帶微詞，似乎對(duì)2位小姐姐在節(jié)目里的表現(xiàn)不是很滿(mǎn)意。

　　可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到伊能靜最終與黃圣依卻分在同一組，除此之外還有張萌，她們?nèi)藭?huì)在《乘風(fēng)破浪的姐姐》第二次公演舞臺(tái)同框表演，網(wǎng)友疑問(wèn)三人到底誰(shuí)說(shuō)了算?這次黃圣依吸取教訓(xùn)，在第二次公演分組的時(shí)候，她主動(dòng)出來(lái)?yè)?dān)任隊(duì)長(zhǎng)一職，目的是希望自己會(huì)有更好的表現(xiàn)，至少能把握住隊(duì)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

　　等到分組時(shí)，大家沒(méi)預(yù)料到伊能靜會(huì)選黃圣依同組，伊能靜表示跟黃圣依一組會(huì)省心，對(duì)方更理解自己。現(xiàn)在隨著節(jié)目播出，觀眾發(fā)現(xiàn)在節(jié)目排練過(guò)程中，黃圣依看伊能靜的表情太搞笑，滿(mǎn)臉寫(xiě)著“無(wú)奈”二字，都不敢反駁伊能靜的觀點(diǎn)。

　　當(dāng)時(shí)伊能靜雖然不是隊(duì)長(zhǎng)，但她在音樂(lè)方面最有資歷，所以教黃圣依、張萌應(yīng)該怎么唱，有網(wǎng)友調(diào)侃伊能靜唱的很一般，到哪都是聲樂(lè)老師的姿態(tài)。可能伊能靜就是出于好心、卻又有些強(qiáng)勢(shì)的表現(xiàn)吧，當(dāng)時(shí)她教王麗坤、王智兩位年輕演員時(shí)，兩位晚輩乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　現(xiàn)在王麗坤和張雨綺、李斯丹妮一組，似乎變得十分活躍、開(kāi)朗。這次輪到黃圣依，她與張萌只能聽(tīng)從伊能靜的“指導(dǎo)”，尤其是張萌黃圣依相互對(duì)視那一刻，然后意味深長(zhǎng)地回答伊能靜：“懂，明白” ，這畫(huà)面逗樂(lè)了觀眾。

　　最近黃圣依、伊能靜和張萌頻繁上熱搜榜，皆因3人同時(shí)參與一檔綜藝節(jié)目《乘風(fēng)破浪的姐姐》錄制，這檔節(jié)目確實(shí)是太火了，所以眾多參賽的小姐姐霸占熱搜榜。其中網(wǎng)友對(duì)黃圣依與伊能靜2女星略帶微詞，似乎對(duì)2位小姐姐在節(jié)目里的表現(xiàn)不是很滿(mǎn)意。

　　可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到伊能靜最終與黃圣依卻分在同一組，除此之外還有張萌，她們?nèi)藭?huì)在《乘風(fēng)破浪的姐姐》第二次公演舞臺(tái)同框表演，網(wǎng)友疑問(wèn)三人到底誰(shuí)說(shuō)了算?這次黃圣依吸取教訓(xùn)，在第二次公演分組的時(shí)候，她主動(dòng)出來(lái)?yè)?dān)任隊(duì)長(zhǎng)一職，目的是希望自己會(huì)有更好的表現(xiàn)，至少能把握住隊(duì)中的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

　　等到分組時(shí)，大家沒(méi)預(yù)料到伊能靜會(huì)選黃圣依同組，伊能靜表示跟黃圣依一組會(huì)省心，對(duì)方更理解自己。現(xiàn)在隨著節(jié)目播出，觀眾發(fā)現(xiàn)在節(jié)目排練過(guò)程中，黃圣依看伊能靜的表情太搞笑，滿(mǎn)臉寫(xiě)著“無(wú)奈”二字，都不敢反駁伊能靜的觀點(diǎn)。

　　黃圣依看著伊能靜一邊教她與張萌唱歌的時(shí)候，表情寫(xiě)滿(mǎn)了很多東西，可卻不敢反駁，只能與張萌相視而笑，網(wǎng)友調(diào)侃黃圣依：“這是一物降一物”，有觀眾還留言評(píng)論伊能靜黃圣依張萌組合是“以毒攻毒組合”。

　　不過(guò)張萌確實(shí)太慘，她原本想選寧?kù)o或孟佳等組的，可惜沒(méi)被其他隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)挑中，所以只能與黃圣依、伊能靜一組，不過(guò)3人在測(cè)評(píng)表演的時(shí)候還挺不錯(cuò)的，希望在第二次公演會(huì)有更加出彩的表現(xiàn)。

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