領(lǐng)先的學(xué)校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃幫助孩子們釋放他們的全部潛力

隨著未來的工作要求下一代成為更具創(chuàng)新性，批判性和創(chuàng)造性的思想家，澳大利亞領(lǐng)先的學(xué)校之一正在采取行動(dòng)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)和就業(yè)技能。

屢獲殊榮的學(xué)校黑利伯里與HEX合作推出了“黑利伯里企業(yè)學(xué)院”，HEX是一家總部位于墨爾本的屢獲殊榮的教育技術(shù)公司，提供創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)課程。

該計(jì)劃基于大學(xué)水平的HEX Ed創(chuàng)新計(jì)劃，該計(jì)劃由HEX和科技巨頭Atlassian共同設(shè)計(jì)，通常針對(duì)高中畢業(yè)生。它將作為課外在線課程向來自澳大利亞所有校區(qū)的10年級(jí)和11年級(jí)學(xué)生開放，并按照自己的進(jìn)度在自己的時(shí)間完成。

通過該計(jì)劃，學(xué)生將學(xué)習(xí)在任何環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的工具和策略，包括初創(chuàng)企業(yè)和科技公司，現(xiàn)有企業(yè)，公共部門和社會(huì)企業(yè)。他們還將學(xué)習(xí)如何在虛擬的，競(jìng)爭(zhēng)激烈的創(chuàng)新主導(dǎo)的世界中適應(yīng)和成功，并通過結(jié)合現(xiàn)實(shí)世界和基于理論的技術(shù)并將其應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)來提高他們的創(chuàng)業(yè)能力。

除了自定進(jìn)度的在線學(xué)習(xí)和每?jī)芍芤淮蔚暮灥酵?，學(xué)生還將定期與HEX團(tuán)隊(duì)和行業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，包括搜索網(wǎng)站Seek的移動(dòng)首席產(chǎn)品經(jīng)理Leon Belebrov;肖艾布·伊克巴爾，衛(wèi)星技術(shù)初創(chuàng)公司埃斯珀衛(wèi)星公司的首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人;以及來自科技巨頭阿特拉斯安的許多技術(shù)專家。

他們還將接觸墨爾本創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，并通過“HEXcurisions”與創(chuàng)始人，投資者和技術(shù)專家會(huì)面。對(duì)于高中生來說，這是一種他們本來永遠(yuǎn)無法擁有的經(jīng)歷，可以通過開辟他們不知道存在的道路來指導(dǎo)他們未來的職業(yè)生涯。

完成黑利伯里企業(yè)學(xué)院后，學(xué)生可以在全國預(yù)先批準(zhǔn)的大學(xué)(包括RMIT大學(xué)，臥龍崗大學(xué)和其他機(jī)構(gòu))的各種商業(yè)課程中獲得“先前學(xué)習(xí)的認(rèn)可”。

“我們相信年輕人和下一代需要接觸新的學(xué)習(xí)途徑和未來機(jī)會(huì)，以釋放他們的全部潛力，并幫助他們?cè)O(shè)計(jì)和建設(shè)他們想要生活的世界，”HEX首席增長官Chris Hoffmann說。

“隨著世界和未來的勞動(dòng)力以如此快的速度變化，創(chuàng)新在所有業(yè)務(wù)領(lǐng)域都至關(guān)重要，對(duì)于我們來說，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教育途徑并了解如何在生活中更快地提高兒童的技能和經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

黑利伯里創(chuàng)業(yè)主管達(dá)米安·穆尼耶(Damien Meunier)表示，學(xué)校很高興能與HEX合作，為高中學(xué)生和年輕創(chuàng)新者提供該計(jì)劃。

“我們理解為我們的學(xué)生提供他們今天所需的創(chuàng)業(yè)技能和思維方式是多么重要，以便在不確定的明天茁壯成長。我們的愿景是，企業(yè)學(xué)院將成為黑利伯里創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的皇冠。

最近，黑利伯里宣布計(jì)劃推出澳大利亞第一所在線私立學(xué)校“Pangea”。

黑利伯里首席執(zhí)行官兼校長德里克·斯科特(Derek Scott)表示，Pangea具有成為另類學(xué)校教育模式的巨大潛力，并最終改變教育的游戲規(guī)則。

“在今天推出之前，我們已經(jīng)表達(dá)了3000多份意向書，所以我們知道家庭對(duì)我們所提供的產(chǎn)品有巨大的需求，”斯科特告訴教育工作者。

“此外，鑒于整個(gè)行業(yè)正在出現(xiàn)嚴(yán)重的教師勞動(dòng)力短缺，我們相信消除教學(xué)的地理障礙將是該行業(yè)向前邁出的積極一步。因此，雖然盤古大陸在學(xué)習(xí)方式方面為學(xué)生提供了更大的靈活性，但它也將為教師在上課地點(diǎn)和方式以及分享專業(yè)知識(shí)方面帶來靈活性。

斯科特說，這所學(xué)校還將通過“讓更多的教師回到這個(gè)行業(yè)，并留住我們已經(jīng)擁有的敬業(yè)和杰出的教師”來解決勞動(dòng)力短缺問題。